二十大报告首次把教育、科技、人才进行了“三位一体”统筹安排、一体部署，并摆在“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务”这一论述之后的突出位置，极具战略意义和深远影响。

　　据赛尔网络教育信息化需求调研结果显示，2023年信息化预算平均为700万元/校。其中“双一流”高校达1818.3万元/校；高校校均PC整机存量和服务器存量分别为3308台/校和164台/校。根据教育部公布的全国高校数量推算，高校PC整机存量市场规模398.3亿元；服务器存量市场规模189.6亿元。

　　在近1900所高校中，校均信息中心在编人数为10人，外聘人数为6人。从人均信息中心人员（含在编和外聘）服务师生数量看，我国1位信息中心人员要对应服务1089名师生。

　　按高校类型分类，“双一流”建设高校的信息中心工作人员相对较充足，在编人数和外聘人数分别为24人和17人，平均每位信息中心人员对应服务832名师生；普通本科高校在编人数和外聘人数分别为10人和6人，平均每位信息中心人员对应服务1211名师生；高职高专院校对应服务1136人；成人教育对应服务546人。

　　2022年高校信息化经费平均支出预计为598.1万元/校，2023年信息化预算平均为700万元/校。其中“双一流”高校的2023年校均信息化预算，达1818.3万元/校，是普通本科、高职高专院校的3倍。

　　图 3 全国高校2022年信息化经费平均支出与2023年信息化平均预算（单位：万元/校）

　　2018-2022年，1920所高校的网络出口校均带宽由6.8G/校提升至12.2G/校，校均网络出口带宽的年均增长率为15.7%。

　　2021-2022年，“双一流”高校校均带宽从23.8G/校增长至31.8G/校，年增长率为33.7%；普通本科校均带宽年增长率7.5%，2022年达到14.2G/校；高职高专年增长率11.8%，2022年达到6.2G/校。“双一流”高校2022年的校均接入量增速超20%，校均带宽接入量约是普通本科院校的2倍，高职高专院校的5倍。

　　图 5 2021-2022年各类型高校的校均网络出口带宽（IPv4+IPv6）（单位：G/校）

　　高校校均带宽量稳步向“十四五”目标迈进。到2025年末高校校园网校均带宽计划将达到15.4G/校，其中将有52.5%的学校带宽达到10G及以上；2022年已有32.7%的高校带宽达到10G及以上。

　　按高校类型分类，到2025年末，将有52%的学校带宽达到20G及以上；普通本科高校将有30%的学校带宽达到20G及以上；高职高专则将有近40%的学校带宽达到10G及以上，16%的学校带宽达到20G及以上。

　　我国1998所高校在负责网络安全工作的专职人员方面，有34.5%的高校没有专职人员负责，由其他岗位兼职；52.5%的高校有1-2人负责；3人及以上的占比13%。

　　从高校类型上看，“双一流”高校的网络安全专职人员配置相对较多，分别有65.6%和21.0%的高校选择了“1-2人”和“3-5人”，其校均人员配置约为2人；普通本科与整体分布差异不大，选择“1-2人”和“无，其他岗位兼职”分别占比55.1%和32.3%；高职高专和成人教育选择“无，其他岗位兼职”的院校占比相对更高，分别为42.2%和41.2%。

　　1998所高校中，77.3%的高校二级单位已落实具体网络安全管理负责领导和安全管理人员。

　　在影响高校网络安全工作有效落实的关键因素方面，认为主要受网络安全经费投入影响的占59.9%；认为师生网络安全意识问题是主要影响因素的占41.4%；再次是网络安全人员配置问题，占40.6%。

　　在高校网络安全服务需求方面，五成以上高校的网络中心老师认为通过安全防护、安全检测、安全加固、重保与应急等服务可以为学校的网络安全工作带来帮助。

　　根据调研数据，8.4%的高校已建设校级算力平台，91.6%的高校未建设校级算力平台。在所属单位方面，68.5%的高校校级算力平台所属单位为信息中心；16.1%的高校校级算力平台所属单位为计算机学院；4.8%的高校校级算力平台所属单位为算力中心。

　　校级算力平台的运算要分布在250Tflops以下；存储空间主要分布在500TB以下。

　　根据调研数据，1998所高校中，已使用校外算力资源的高校占6.8%；未使用校外算力资源的高校占比40.8%；表示说不清的高校占比52.4%。从高校类型看，“双一流”高校中使用校外算力资源的占比近两成；其次是普通本科，占8.7%；高职高专和成人教育院校的校外算力资源使用占比较低，分别为2.1%和2.9%。

　　根据调研数据，40.1%的高校老师表示对教科网提供多种能力的算力调度、优化服务等感兴趣。从高校类型看，“双一流”高校表示感兴趣的占比较高，达53.5%；其次是普通本科和高职高专，其占比分别为42.2%和35.4%。

　　用户希望提供“性价比高”“按需供给”“提供完整的解决方案”“安全可靠”“资源共享”“云计算”“免费测试”等算力服务。

　　根据调研数据，高校校均PC整机存量和服务器存量分别为3308台/校和164台/校。根据教育部公布的全国高校数量推算，高校PC整机存量市场规模398.3亿元；服务器存量市场规模189.6亿元。假设高校替换周期为6年，国产化替代比例为50%，预估全国高校的PC整机和服务器的年化信创市场规模分别为33.2亿元和15.8亿元。

　　[2]“双一流”高校中有3所军类院校不在教育部公布的3013所高校名单内，故全国高校数量总计为3016所。

　　按照上述市场规模预估方法，并参考PC及服务器分别与操作系统、数据库、中间件，以及以WPS为代表的办公软件配比数据，预估高校信创细分市场产品的总年化市场规模为11.8亿元。

　　[2]测算配比及估算单价参考中信证券研报《计算机行业“构筑中国科技基石”系列报告17》。

　　2023年-2025年，高校对信创产品采购需求中，表示有需求的高校共402所，占比20.1%。从高校类型看，“双一流”高校中表示有采购需求的高校相对较多，占比为26.1%；普通本科、高职高专、成人教育院校与总体分布差异不大，有采购需求的占比分别为20.7%、18.2%和20.6%。

　　细分至信创产品类别，高校未来3年计划采购的信创产品多为操作系统、服务器和PC整机。

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