在数字时代背景下，将数字技术与高校学生思政教育工作融合起来，能够更好的拓展教育路径，丰富教学形式，提升教学效果，有利于打造智慧思政新模式。在数字时代下，智慧思政是时代发展的其中之一，更是推动构建大思政格局的必然举措，是践行思政教育现代化的关键内容。文章具体结合了大数据和人工智能的融合实践，分析推进数字时代下高校思想政治教育工作的创新路径。

　　伴随着数据时代下各种信息技术的快速发展，大数据、人工智能、物联网等技术在各个领域逐渐渗透普及，也对教育教学产生了重要影响。在高校学生思想政治教育实践中，结合人工智能技术、大数据技术，能够更好地发掘技术的融合价值，有利于将技术信息，以及教育实践高度融合起来，能够将思政教育渗透进高校学生成长发展的各个阶段，为学生提供立体化多元化的思政培养方案；也能结合学生的过程性数据分析，挖掘思政教育成效，并将其作为重要的反馈，应用于下一阶段的思政教育方案优化。

　　结合人工智能技术、大数据技术，将其应用于高校思政教育实践中，能够利用思政应用场景，结合人工智能的算法优化和模型建构，将人工智能技术的统计学习、分类聚类，和关联分析等应用其中，能够切实提高高校思政教育效能。同时，依托大数据技术，还能更好地联动学生的过程性数据，结合学习资料、学习信息、学习行为以及思政资源，做好数字化安排，能够为学生在思政教育实践中的课内学习、课外活动提供支持，也能帮助教师更准确的识别学生的思想动态，有利于提升思政教育的针对性。此外，基于人工智能技术的用户画像和数字模型，能够对不同年级不同类型的学生进行深层次分析，也能为学生提供针对性的思想引导和学业帮扶，有利于提升思政教育实效性。

　　将人工智能技术大数据技术应用于高校学生思想政治教育中，还能为学生打造泛在化的思政学习场域，能够联动线下课堂和线上学习平台，引导学生通过自主探究、合作交流等多种形式，深层次挖掘体会思政教育内涵，丰富自身知识结构。这有利于满足学生多元化、个性化的学习需求，也能进一步拓展思政教育维度，实现全程教育。

　　在数字时代下，高校学生思想政治教育实践，需要正确认识当前的教育形势，要结合学生的实际需求，做好教学定位。然而，不同类型的高校、不同专业的学生在思政教育需求上各有差异。这也就意味着高校在推进思政教育时，需要充分考虑学习者的学习诉求，要优化教育布局，但目前许多高校并不具备独立开展思政教育数字资源整合、开发、应用的能力。并且，一些高校也不具备构建思政教育个性化教学体系的基础，这也会进一步影响，甚至削减数字时代下高校学生思政教育的实践效果，不利于高校思政教育工作的高质量推进。

　　人工智能技术大数据技术在高校学生思想政治教育实践中的应用，对于简化教学流程，丰富教学形式，拓宽教学路径有着重要意义。但从实践来看，也存在诸多问题。目前，一些高校在将人工智能技术应用于思政教育创新方面还较为被动单一，不能主动转变育人思路，优化育人路径。在教学安排和数字化布局方面，还存在较大的问题，尤其是教育模式单一性问题还较为突出，这也会导致大数据与人工智能技术在高校思政教育中，难以充分发挥育人优势。

　　从体制机制建设角度来看，部分高校并没有就数字时代下的高校思政教育工作给予足够的重视。在教育管理教学评价方面，没有充分考虑到以人工智能、大数据等为代表的智慧教育技术在思政教育方面的应用实效。数字化评价管理机制不健全，评价设计缺乏客观性、合理性，加上关于数字时代下信息安全隐私保护等方面的体制机制尚不健全，这些因素也会成为限制和影响高校思政教育拥抱大数据和人工智能的重要阻碍。

　　在数字时代下，推进高校学生思政教育创新实践，需要高校正确认识人工智能技术大数据技术与思想政治教育的融合意义。要结合思政教育与智能技术、智能系统、智能平台的联动优势，使彼此相互赋能，深度融合，更好地推进高校学生思政教育工作的智慧化、智能化、个性化。要将高校思想政治教育工作从以往单一陈旧的灌输式教学模式中解放出来。这需要高校做好思政资源的梳理整合，结合大数据技术，挖掘高校思政教育中的课程资源、教学资源、案例资源、素材资源、校园文化资源等，启发学生结合社会主义，结合社会主义核心价值观，结合集体主义精神，结合共同理想等对其有全面准确的认识，进一步提高学生的政治素养，增强学生的爱国主义情怀。此外，学校也要结合大数据技术、人工智能技术，结合互联网平台，多方搜集整理有关学生思想政治教育的相关资料，来进一步拓展学生的学习视野，为学生的个性化学习实践提供强有力的资源支持。

　　为进一步提升高校学生思政教育工作的生命力、感染力，思政教师需要结合数字时代的现实背景，结合智慧课堂的限时要求，努力打造全程、全员、全天候的高校思政教育新生态。要衔接起线上线下的教学实践，广泛搜集整理学生的学习数据、行为数据、思想动态，并将其作为教师调整和优化思政教育方向的重要参考。此外，依托大数据技术、人工智能技术，教师可以更准确地了解学生的行为规律行为动机捕捉学生群体中普遍存在的思想问题和道德困惑，并为其提供具有针对性、引领性的思政教育资源。依托智慧思政系统，学生能够循序渐进地了解社会问题，也能更深入浅出的理解思政原理、思政知识，这有利于深化教育教学改革，提升思政教育的针对性、实效性。

　　结合人工智能技术和大数据技术，打造立体详实的个人成长报告，能够方便教师多层次、多元化的把握思政教育过程，强化思政教育目标，也能更好地为学生的德智体美劳全面发展提供支持与助力。在个人成长报告机制的支持下，教师能够全方位了解阶段性思政教育成效，也能够长期跟踪思政教育的实践效果。同时，依托大数据技术的群体成绩分析报告，教师还能准确了解学生思政成绩的波动趋势，能够方便教师及时优化调整思政教育方向；也能方便教师更好地结合学生的发展特点，成长基础为其制定差异化、个性化的培育方案。

　　基于大数据和人工智能的融合实践，推进数字时代下高校思想政治教育创新，对于提升高校思政教育的实效性、针对性，提升思政教育的实践水平有着重要意义。对，此高校需要把握机遇，为数字时代下高校思政智慧教育奠定扎实的资源基础、设施基础、技术基础，不断丰富拓展高校思政教育路径，为数字时代下高校思政教育实践的高质量发展奠定坚实的基础，使思政教育在新时代背景下切实发挥应有成效。