近年来，建湖县教育局结合工作实际，以建设资源节约型、环境友好型单位为目标，深挖节水潜力，引导广大师生科学用水，合理用水，形成了爱惜水、节约水、保护水的良好氛围。

　　加强组织领导，明确工作责任。高度重视节水工作的紧迫性、重要性和必要性，把节水工作作为一项十分紧迫的工作任务来抓，县教育局成立节水领导小组，制定节水管理工作制度，建立有利于节水的制约和激励机制，确保校园节水工作有序推进，各项工作落实到位。

　　加大资金投入，完善设施设备。注重加强对各校高耗水设备进行节水改造，更换老旧式用水器具，积极推广节水型器具。更换水龙头，安装蹲坑延时阀或脚踏阀，改造小便槽节水装置，更换老旧管道，在校园绿化灌溉中采取新型灌溉技术，利用校园的雨水集流设施收集雨水，节约有限的水资源。目前已累计为各学校、幼儿园改造拖把池50余个，更换节水型水龙头、卫生间冲水阀等节水型器具130余个，节水器具普及率达100%，达到环保节水的效果。

　　完善工作制度，细化工作措施。各学校结合工作实际，制定节水宣传工作实施方案，细化节水工作措施，建立完善校园节水常态化督导检查制度和考核通报制度，监督检查节水工作的落实。以节水型学校创建为契机，确保各项节水措施落到实处。安排专人负责学校用水设备的日常检查维护和管理，重点监控校园内公共场所、卫生间、实验室、宿舍、食堂等用水设备较集中的地方，及时发现并处理跑、冒、滴、漏等安全隐患现象。

　　强化宣传教育，确保工作实效。着力节水文化建设，积极培养节水习惯，不断增强师生节约意识、环保意识和生态意识，营造崇尚生态文明、践行绿色发展的氛围。在县教育局机关和各学校醒目位置制作“节水”为主题的宣传标语和宣传栏，在用水设施和器具旁张贴节约用水提示用语和宣传画，开展“节水进校园”活动，充分利用“世界水日”“节水宣传周”等时间节点，组织开展社会实践活动，在活动中渗透节水教育。注重节水先进典型的培育，各学校每年评选表彰“节水小达人”若干名，引导学生从小培养节水意识，养成节水好习惯，并通过“学校带家庭”“小手拉大手”“先进引后进”等活动，教育引导师生及家庭养成节约用水的良好习惯。截至目前，该县已创成县级节水型学校57所，市级节水型学校14所，省级节水型学校8所。